V školskom roku 2024/2025 sa škola zapojila do výzvy Nadácie SPP. Zámerom grantového programu „SPPravme to pre naše deti“ bolo podporiť formálne a neformálne vzdelávanie na školách s dôrazom na duševné zdravie deti.

Náš projekt mal názov: POVEDZME TO UMENÍM Cieľom projektu bolo realizovať  sériu workshopov, ktoré prepájali umelecké činnosti s prvkami terapeutických prístupov (arteterapie, dramaterapie a pod. ) Zámerom projektu bolo prezentovať umenie ako prirodzenú formu terapie, vytvoriť bezpečný priestor pre emocionálne prežívanie detí, umožniť deťom vyjadriť svoje emócie cez umenie, ukázať, že aj ZUŠ môže byť miestom pozitívnej podpory a rozvoja.

V rámci projektu sme zrealizovali sériu workshopov. Každý workshop bol zameraný na rozvoj schopnosti detí rozpoznávať, pomenovať a vyjadrovať svoje emócie prostredníctvom umenia. Témy ako radosť, strach, hnev, smútok či láska boli spracované hravou, no zároveň citlivou formou.

Výtvarné workshopy – deti pracovali s farbami, tvarmi a kartičkami na tému „MOJE EMÓCIE“. Boli zapojené do rôznych zážitkových aktivít. Učili sa prostredníctvom kresby pomenovať a vizualizovať svoje pocity.

Literárno-dramatický workshop „OD POČUTÉHO K VIDENÉMU“ – prostredníctvom dramatizácie a etúd deti spracovávali každodenné situácie, v ktorých zažívajú rôzne druhy emócií. V rámci jednej aktivity sa venovali modelovým situáciám šikany a vzťahovým konfliktom, čím si mohli uvedomiť, ako sa v takýchto situáciách cítia oni alebo ich spolužiaci a hľadali spôsoby riešenia cez dialóg a empatiu.

Tanečný workshop “ KEĎ TELO HOVORÍ“ – pohyb a tanec boli využívané na uvoľnenie napätia, vedomú prácu s telom a spracovanie vnútorného prežívania cez neverbálne vyjadrenie  – prostredníctvom tanečnej variácie.

Hudobný workshop  „MELÓDIA ČO HOVORÍ“ – deti pracovali s rytmom, dychom a hudobnými nástrojmi. Pomocou hudobnej improvizácie vyjadrovali nálady a emócie, čím sa učili vnímať hudbu ako nástroj sebavyjadrenia a upokojenia.

Koncert “ POVEDZME TO UMENÍM“ ( Keď slova nestačia, prehovorí umenie) – vyvrcholením projektu bol verejný koncert pre základné školy. Každé vystúpenie tematicky reflektovalo niektorú z emócií, ktorým sa deti počas workshopov venovali. Koncert zároveň slúžil ako priestor pre zdieľanie zážitkov, otvorenú komunikáciu o emóciách a posilnenie vzťahov medzi žiakmi, pedagógmi.